30 kwietnia uczniowie klasy specjalnej wzięli udział w zajęciach z terapii dźwiękiem. Było to bardzo przyjemne i interesujące doświadczenie, które pozwoliło im zanurzyć się w spokojnej atmosferze oraz przeżyć wiele pozytywnych emocji. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z zasadami działania tej formy terapii, a także jej samodzielnie doświadczyć.
Jesteśmy bardzo zadowoleni z udziału w zajęciach i z przyjemnością polecamy je innym.
-
Vaikų vasaros poilsio stovykla „Saugi vasara – 11“
- Published: 2026-05-05
- Category: Aktualijos
Birželio 4-12 dienomis Vilniaus Jono Pauliaus II progimnazijoje vyks vaikų vasar... -
Udział w biegu „Tropem Wilczym 2026”
- Published: 2026-05-04
- Category: Aktualijos
18 kwietnia w Wilnie w parku Zakret (Vingis) po raz dwunasty odbył się Bieg Pami... -
Dalyvavimas tarptautiniame bėgime „Vilkų takais 2026“
- Published: 2026-05-04
- Category: Aktualijos
Balandžio 18 dieną Vilniaus Vingio parke jau dvyliktą kartą vyko tarptautinis bė... -
Nasza planeta – nasz wspólny dom
- Published: 2026-04-30
- Category: Aktualijos
Dzień Ziemi to wyjątkowy czas, w którym szczególnie przypominamy sobie, że nasza... -
Žemė – mūsų visų namai
- Published: 2026-04-30
- Category: Aktualijos
Žemės diena – tai ypatinga proga susimąstyti, kad mūsų planeta yra visų namai, k... -
Nauczyciele informatyki pogłębiali wiedzę na konferencji „I...
- Published: 2026-04-17
- Category: Aktualijos
Nauczyciele informatyki naszego progimnazjum, J. Griškevičė i V. Borsak, wzięli... -
Informatikos mokytojai gilino žinias konferencijoje „Inform...
- Published: 2026-04-17
- Category: Aktualijos
Mūsų mokyklos informatikos mokytojai dalyvavo "Informatika ir švietimas 2026" ko... -
Piękno porcelany
- Published: 2026-04-15
- Category: Aktualijos
10 kwietnia uczniowie klasy specjalnej odwiedzili Litewskie Narodowe Muzeum Sztu... -
Porceliano grožis
- Published: 2026-04-15
- Category: Aktualijos
„Maža lėkštutė – indelis gražus, Iš porceliano, toks jis trapus...“ Balandžio 10...
"Przyszłość zaczyna się dzisiaj, nie jutro" (Św. Jan Paweł II)">