Dekada Matematyki i Informatyki – Dni Pełne Odkryć i Pozytywnych Emocji

13–24 kwietnia w naszym progimnazjum odbyła się Dekada Matematyki i Informatyki, która zaangażowała uczniów klas 5–8 w różnorodne działania. Te dwa tygodnie były wypełnione nie tylko liczbami, logicznymi zadaniami i technologią, ale także dobrą zabawą, współpracą oraz nowymi odkryciami. Uczniowie mieli okazję spojrzeć na matematykę i informatykę z innej perspektywy – kreatywnie, ciekawie i praktycznie.

W czasie dekady odbywały się różne konkursy i turnieje. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w konkursie „Mistrz rachunków”, sprawdzali swoje siły w turnieju Sudoku, a najzdolniejsi rozwiązywali zadania podczas szkolnej olimpiady matematycznej. W konkursie szóstoklasistów „Licz i myśl” nie brakowało emocji i skupienia – uczestnicy nie tylko liczyli, ale także uczyli się szukać szybkich i kreatywnych rozwiązań.

Uczniowie uczestniczyli również w lekcjach zintegrowanych i nietradycyjnych zajęciach. Piątoklasiści poznawali świat matematycznych zagadek podczas zajęć „Matematyczny Escape Room”, które wymagały i wiedzy, i pracy zespołowej. Ciekawym doświadczeniem była zintegrowana lekcja matematyki i języka polskiego dla uczniów klasy 5b, podczas której można było uświadomić, jak ściśle liczby są związane z językiem. Ósmoklasiści sprawdzili swoje umiejętności w konkursie „Matematyczny czar par”, a podczas zintegrowanej lekcji technologii i matematyki spojrzeli na matematykę w sposób twórczy, wykonując zadania związane z symetrią i grafiką.

Nie mniej interesujące były także lekcje informatyki. Uczniowie klas piątych tworzyli instrukcje dla robotów oraz przygotowywali matematyczne quizy z wykorzystaniem programu „Kahoot!”. Szóstoklasiści programowali „Mini kalkulator” z użyciem „micro:bit”, a starsi uczniowie analizowali dane statystyczne i klimatyczne, ucząc się je przedstawiać oraz interpretować. Siódmoklasiści poznawali świat kryptografii – tworzyli tajne wiadomości i dowiadywali się, w jaki sposób można chronić dane w internecie.

Ta dekada po raz kolejny pokazała, że matematyka i informatyka mogą być nie tylko poważnymi przedmiotami szkolnymi, ale także ciekawą, kreatywną i angażującą drogą poznawania świata. Cieszy nas, że uczniowie aktywnie włączali się w działania, odważnie podejmowali wyzwania i chętnie współpracowali ze sobą.

Dziękujemy nauczycielom za pomysłowo zorganizowane zajęcia, a uczniom – za ciekawość, dobry humor i aktywny udział. Wierzymy, że ta dekada dostarczyła wielu osobom nie tylko nowej wiedzy, ale także pięknych wspomnień.