Budżet partycypacyjny w Wileńskim Progimnazjum im. Jana Pawła II

W tym roku szkolnym nasze progimnazjum dołączyło do projektu „Budżet partycypacyjny”, realizowanego we współpracy z „Edu Vilnius” i litewskim oddziałem „Transparency International”. Dzięki tej inicjatywie uczniowie mogą współdecydować o zmianach w swojej szkole: zgłaszać pomysły, a następnie w głosowaniu wybrać propozycję, która zostanie zrealizowana. Na ten cel przeznaczono 1300 euro – 1000 euro z budżetu Samorządu Miasta Wilna oraz 300 euro ze środków progimnazjum.

28 września odbyło się pierwsze spotkanie projektowe z udziałem przedstawicieli klas 5–8. Uczniowie poznali zasady budżetu partycypacyjnego i wspólnie zastanawiali się, co chcieliby zmienić lub ulepszyć w swojej szkole. Teraz rozpoczyna się etap zgłaszania pomysłów. Propozycje można składać indywidualnie lub zespołowo, również w grupach międzyklasowych. Liczba zgłaszanych pomysłów jest nieograniczona. Zachęcamy do ich przedstawienia do 9 października. Ostateczny termin przyjmowania zgłoszeń upływa 23 października.

Podczas przygotowywania zgłoszeń uczniowie mogą korzystać z pomocy zespołu konsultacyjnego. Jego członkowie pomogą sprawdzić, czy pomysł spełnia wymagania projektu i jest możliwy do zrealizowania, oszacować koszty oraz wypełnić formularz zgłoszeniowy. Wszystkie zgłoszone propozycje zostaną ocenione pod kątem zgodności z zasadami projektu. W razie potrzeby autorzy będą mogli je uzupełnić i dopracować.

Pomysły spełniające wymagania zostaną przedstawione społeczności szkolnej – informacje o nich pojawią się na terenie progimnazjum, na stronie internetowej oraz na szkolnym profilu na Facebooku. Przed głosowaniem uczniowie będą również mogli promować swoje propozycje i zachęcać innych do ich poparcia. W dniach 11–13 listopada uczniowie klas 5–8 wezmą udział w głosowaniu, w którym zdecydują, który pomysł zostanie zrealizowany w naszym progimnazjum.

Zapraszamy wszystkich uczniów klas 5–8 do aktywnego udziału! Zgłaszajcie swoje pomysły i wspólnie zmieniajmy naszą szkołę na lepsze.