Praca Projektowo-Badawcza „Climate Quest: Exploring Earth’s Weather Zones“

Uczniowie klas 6A, 6C, 6D oraz 6E wzięli udział w zajęciach opartych na pracy projektowo-badawczej, która połączyła elementy języka angielskiego i geografii.

Na lekcjach geografii z panią Katarzyną Kordecką porównywali temperaturę i ilość opadów w różnych krajach oraz wyciągali wnioski dotyczące wpływu klimatu na życie roślin i zwierząt.

Podczas lekcji języka angielskiego uczniowie z panią Ireną Taczycką oraz Kariną Balioniene poznali różnicę między pogodą a klimatem oraz utrwalali angielskie słownictwo związane z klimatem. Następnie obejrzeli film edukacyjny w języku angielskim oraz wykonali interaktywne ćwiczenia w aplikacji Wordwall, aby uzupełnić tabelę dotyczącą regionów, najwyższych i najniższych temperatur, ilości opadów, pór roku oraz najczęściej występujących roślin i zwierząt w różnych strefach klimatycznych.

Uczniowie i nauczyciele byli zadowoleni z efektów pracy, ponieważ mogli aktywnie uczestniczyć i praktycznie zastosować swoją wiedzę. Korzystając z modeli zdań oraz zebranych informacji, uczniowie potrafili opisać klimat tundry, pustyni, lasu liściastego oraz lasu tropikalnego w języku angielskim.

Praca projektowo-badawcza pomogła uczniom lepiej zrozumieć strefy klimatyczne świata oraz rozwinąć umiejętności językowe i geograficzne.

Starszy nauczyciel języka angielskiego

Irena Taczycka